Le rêve permet de libérer l’esprit, de résoudre des conflits, de compenser des frustrations, sans réveiller l’enfant. " Le rêve est le gardien du sommeil ". Les rêves prolongent souvent l’activité mentale de la veille. Chez l’enfant, les rêves de début de nuit se caractérisent par des images angoissantes, désagréables. En fin de nuit, le contenu des rêves évolue, les conflits se résolvant, il devient plus agréable. Avant 5 ans, il est difficile de parler de rêve: il s’agit d’images statiques (animaux), devant lesquelles il est un spectateur peu ému. Entre 5 et 7 ans, l’enfant participe à son rêve de manière active en relation avec les histoires de la journée, les films, les livres…
Entre 7 et 9 ans, l’affectif prend une place importante dans le vécu onirique.
Le rêve aide au développement intellectuel et affectif de l’enfant.
